為提升教師教育教學水平，豐富校本教研形式，2021年11月3日上午三年級組同課異構教學研討活動如期開展。時尚、王雅杰老師聚焦部編版小學語文三年級上冊《司馬光》一文，進行同課異構。教師們匯聚一堂、積極參與，值得一提的是南京市教研員芮瓊作為特邀專家全程參與指導此次活動。

時尚老師的課堂讓學生借助插圖和注釋理解文言文，通過反復讀，讓學生在讀中體驗到了文言文的特點。初次接觸文言文，最難的還是句子的朗讀和節奏，時老師通過逐步出示生字、詞語、短語、句子這種方式巧妙地引導學生渡過難關，老師成為學生最好的“擺渡人”。

   王雅杰老師的課堂重點突出，結構緊湊，圍繞著“文中的小朋友都做了什么事”這一主問題，讓學生在讀中理解，在演中感悟。整堂課聽來猶如坐春風、沐春雨，勃勃有生機。

參加教研的老師們認真聽課、記錄筆記。評課環節，芮瓊老師高度評價兩位老師能夠在課堂中滲透深度學習、注重學生體驗和知識形成的過程，提供足夠的教學支架，注重學習結果反饋，層層剝繭，引導學生逐步掌握相關知識。

有匪君子，切磋琢磨。兩位老師精彩生動、干貨滿滿的同課異構課不僅讓在場的學生滿載而歸，也為聽課老師如何教學提供了更多的思路與方向。

（理工實小 劉雯）