一、指導思想

以立德樹人為根本，以玄武區教育局2017—2018學年度工作要點為指導，切實提高我校德育工作的針對性、實效性和主動性，促進學生生動活潑地學習、健康快樂地成長，全面而有個性地發展，現制定計劃如下。

二、工作目標

1、促進學生身心健康發展。結合小學生的身心特點，注重因材施教，真正把德育工作做到學生實處，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。

2、塑造文明有禮，善思樂學理工實小學生形象。抓好學生文明禮儀養成教育，使之入心、入腦、入行，真正落實到學生行為當中去。

3、打造全員育德的育人環境。全校教師都參與到德育工作中來，完善德育課程規劃，整合學校、家庭、社區資源，打造“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”的育人氛圍。

三、重點工作

  1、學生的德育管理。一方面是對全校學生進行德育常規管理，繼續進行文明素養的養成教育，在上一學年開展的“儒雅少年”評比的基礎上，本學期開展“成長路上，有'禮'相伴”系列活動；另一方面是對學生干部的管理，通過大隊委改選和小巡警的招募，搭建平臺給予他們參與學校管理的機會，在自主管理中鍛煉能力，提升學生綜合素養。

    2、班主任的德育管理。一方面繼續開設“班主任工作研修班”，對工作兩年以內的新手班主任進行校內培訓，邀請有經驗的老師當導師，面對面、手把手教會他們班主任工作技巧，力爭讓新班主任早日勝任崗位。另一方面繼續加強學校班主任隊伍建設。圍繞班主任專業知識和我校特色中隊品牌，對全體班主任開展培訓，通過班隊會課的評比等活動，為班主任參與市區“德育工作優秀青年教師”、“德育工作帶頭人”、“優秀班主任”的評選創造條件，不斷提升班主任的專業品質。

四、具體工作

    1、成長路上，有“禮”相伴系列活動。九月份開學典禮啟動“我為你點贊”活動，通過文明禮儀的宣傳與學習，全校師生共同點贊身邊同學的文明有禮行為，從而達到全校學生文明素養的提升。九月份是學校的常規教育月，開展“禮在行中”活動，開展學會問候，文明就餐，做到“三不”（高空不拋物、垃圾不落地、走廊不奔跑）等教育活動；十月份、十一月份開展“禮在心中”教育活動，將文明素養、愛國情懷等融入心中，形成習慣。十二月份評選?！拔拿靼嗉墶焙汀袄砉嵭∥拿骱蒙倌辍?。(具體內容詳見活動方案。）

    2、社會主義核心價值觀的學習活動。將社會主義核心價值觀的學習融入我校實踐教育中，開展一系列圍繞價值觀關鍵詞的德育活動。本學期將繼續開展“我為公正代言”的大隊委改選活動，十二月份“全國法治宣傳月”時，在學校開展相關法制法規的學習。結合十二月十三日公祭日，開展“我的愛國心，我的愛國行”公祭日活動。

3、繼續加強班級常規評比活動。繼續開展校園小巡警執勤和大隊委的常規檢查，充分發揮學生的主體作用，對衛生、眼操、文明禮儀、路隊、課間活動等進行檢查反饋，借助評比的形式，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。九月份，重點檢查一二年級“會走路”的常規訓練上，訓練出操、升旗、放學隊伍。十月份和十一月份，結合廣播操、升旗儀式、放學路隊等常規活動，進行文明禮儀內容的學習和評比活動。

    4、加強班主任隊伍建設，提高德育隊伍水平。每月兩次班主任研修班活動，以舊帶新，用已有老師經驗，對新接手班主任進行班級建設、家長溝通、活動開展等方面的培訓。每月一次班主任例會，鼓勵班主任老師根據學校的辦學理念，有創意地開展班級活動，自主進行班級管理，組織班主任進行經驗交流或學習研討會等活動，分享和學習優秀班主任的先進教育管理理念，提高班主任隊伍的整體管理水平。本學期開展一次隊會評比活動，推動特色中隊的創建。

    5、加強學生心理教育，促進學生健康成長。深入開展“融合教育”的研究，體現教育的公平與均衡發展。繼續做好學校心理健康教育工作，繼續開放“小太陽活動室”和心育廣播，提高心理咨詢的針對性和實效性。建立學校與家庭心理教育溝通渠道，邀請家庭教育專家到我校開展家長講座。做到學校、家庭、社會共同關注，排解學生的心理困擾。

月程安排：

九月份（學規范，促常規）

十月份（愛祖國，守禮儀）

十一月份（講安全，守紀律）

十二月份（展才藝，迎新年）

一月份（比學習、展成果）

                                                   2017.8